myubi.tv

Ini adalah kontroversi tentang smartphone, dan lebih besar tentang merangkul secara bermakna apa yang layak pada tahun 2022 dan seterusnya – suatu sikap yang akan melihat sekolah kemudian mengambil peran manajemen dalam penggunaan generasi untuk membantu bagaimana kita merasakan industri di sekitar kita.

Alasan Mengapa Ponsel Harus Diperbolehkan Di Sekolah?

• 1. Siswa mungkin ingin Google apa pun-seperti yang Anda lakukan.2. Bekas, harganya cukup terjangkau.3. Akibatnya, mereka dapat mengurangi keadilan dan akses pertumbuhan.

  4. Penguasaan diri sendiri mungkin merupakan prinsip penuntun tengah penguasaan takdir. Era cara ini, dan jenis era sel yang maksimal, terjangkau, dan terjangkau adalah smartphone bekas.

  5. Prinsip penuntun tengah lainnya dari penguasaan takdir? Mobilitas. Yang menyerukan era sel.

  6. Mengirim pesan teks dengan elegan adalah masalah kontrol ruang sekolah—atau mungkin hitungan desain pendidikan. Ini bukan masalah zaman.

  7. Perangkat terkait seperti era wearable sudah ada di sini. Smartphone sudah ketinggalan zaman, namun mampu berfungsi sebagai jembatan menuju dekat dengan takdir

  8. Alur kerja di ruang kuliah sekarang terutama didasarkan sepenuhnya pada media fisik, yang sering menjadi sorotan di era ini. Saatnya untuk kebalikannya

  9. Siswa dapat membuat alur kerja pribadi mereka.

  10. Perangkat kerasnya tidak berlebihan. Teknologi bukan faktor penguasaan, dan sekarang tidak perlu lagi membebani kesadaran, keingintahuan, interaksi, atau evaluasi penting daripada penerbitan massal dan komunikasi.

  11. Sangat halus untuk memamerkannya, memposisikannya dalam mode pesawat, dll.

  12. Pemberitahuan push dan lokasi-tepat memiliki kemampuan luar biasa untuk mempersonalisasi penguasaan.

  13. Ada masalah privasi dan perlindungan – namun sekarang tidak lagi penggunaan telepon tidak membuat masalah seseorang hilang.

  14. Geo-tagging, penguasaan total berbasis game, dan aplikasi dengan algoritme penguasaan adaptif yang membedakan untuk Anda–atau untuk murid, lebih tepatnya.

  15. Zoom menghubungkan ruang kuliah – selain Zoom atau Crikle atau Google Meet atau Skype, tentu saja.

  16. Siswa dapat membuat cabang TI pribadi atau tim bantuan teknis.

  17. Ya, ada perbedaan vs kekurangan dengan BYOD–beberapa mahasiswa mungkin memiliki telepon yang lebih tinggi/lebih modern daripada yang lain. Sekali lagi, ini sudah ada di luar ruang sekolah. Seorang siswa dengan 'smartphone antik' menyadari bahwa mereka memiliki smartphone antik dan sekarang tidak lagi menggunakannya di dalam ruang sekolah tidak menyebabkan mereka mengalami lebih dari itu.

  18. NFC dan teknologi terkait telah menjadi lebih pintar dan lebih besar termasuk dalam kehidupan kita, seperti memancarkan hampir apa pun virtual dari sini ke sana–untuk persentase, menyiarkan, menerbitkan, menunjukkan apa pun secara real-time.

  19. Siswa dapat persentase data, tether, file airdrop, dan lainnya.

  20. Mereka membantu penguasaan total berbasis proyek, penguasaan total berbasis game, pengajaran sinkronisasi, dan lusinan tren penguasaan terkait lainnya.

Mengapa telepon harus diizinkan di sekolah?

Handphone beri siswa akses ke alat dan aplikasi yang dapat membantu mereka menyelesaikan dan terus memantau tugas kelasnya. Alat-alat ini juga dapat mengajarkan siswa untuk mengembangkan kebiasaan belajar yang lebih baik, seperti keterampilan manajemen waktu dan organisasi.

FAQ:

Apa 3 alasan mengapa ponsel harus diizinkan di sekolah?

• Siswa belajar dengan cara yang nyaman bagi mereka. Ponsel cerdas bersifat intuitif bagi anak muda. …
• Siswa dapat memperoleh jawaban dengan cepat. …
• Audio dan video dapat menghidupkan pembelajaran. …
• Akses ke aplikasi pendidikan. …
• Smartphone memungkinkan untuk pembelajaran sosial.

Bagaimana ponsel membantu siswa di sekolah?

• Biarkan siswa menyesuaikan tugas. …
• Minta siswa untuk mempersiapkan pelajaran hari berikutnya sambil berlari. …
• Biarkan siswa meneliti hal-hal yang mereka sukai. …
• Percaya pada siswa (mereka tidak akan mengecewakan) ...
• Ajarkan siswa untuk menggunakan ucapan-ke-teks dan teks-ke-ucapan.

Haruskah telepon diperbolehkan di sekolah ya?

Telepon memberikan alternatif interaktif berteknologi tinggi untuk kuliah yang gagal melibatkan semua siswa. Telepon dapat digunakan untuk mencatat pengingat belajar yang dapat dirujuk siswa di rumah. Siswa dapat menggunakan telepon untuk berkolaborasi satu sama lain. Telepon dapat membantu siswa terhubung dengan sekolah lain atau bahkan negara lain.

Apa alasan bagus untuk memiliki telepon?

• # 1 Untuk tetap berhubungan.
• # 2 Untuk berbicara dengan teman.
• # 3 Agar tetap aman.
• # 4 Untuk mengembangkan keterampilan penting.
• # 5 Untuk membuat mereka sibuk.
• # 6 Untuk membantu menciptakan kenangan.
• # 7 Untuk mengunduh aplikasi pendidikan.
• # 8 Untuk meningkatkan organisasi mereka.

Bagaimana ponsel memengaruhi pembelajaran?

Gunakan ponsel cerdas untuk tetap teratur dan menilai pembelajaran Tidak hanya membantu siswa mengatur tugas mereka dengan lebih baik, tetapi juga melibatkan orang tua. Guru dapat mengatur pertanyaan atau pertanyaan berdasarkan apa yang sedang dipelajari siswa di kelas, dan kemudian memberi mereka nomor teks.

Mengapa ponsel baik untuk Anda?

Ponsel adalah cara sempurna untuk tetap terhubung dengan orang lain dan memberikan rasa aman kepada pengguna. Dalam keadaan darurat, memiliki ponsel dapat memungkinkan bantuan untuk menghubungi Anda dengan cepat dan mungkin bisa menyelamatkan nyawa. … Pentingnya ponsel jauh melampaui kemampuan untuk membuat atau menerima panggilan telepon.

Haruskah anak berusia 13 tahun memiliki telepon?

Pada usia berapa Anda harus memberikan anak Anda ponsel? Menurut PewResearch Center, usia rata-rata adalah antara 12 dan 13, tetapi kapan untuk mendapatkan anak Anda ponsel adalah keputusan pribadi, dan dapat bervariasi dari anak ke anak berdasarkan kedewasaan dan kebutuhan.

Apakah ponsel baik untuk siswa?

Menggunakan smartphone untuk tetap teratur dan menilai pembelajaran

Tidak hanya membantu siswa mengatur tugas mereka dengan lebih baik, tetapi juga melibatkan orang tua. Halla mengatakan banyak orang tua mendaftar ke aplikasi untuk melacak pekerjaan rumah anak-anak mereka. “Saya tercengang dengan banyaknya anak-anak yang mulai mengerjakan PR,” katanya.

Bisakah orang tua saya mengambil ponsel saya jika saya berusia 18 tahun?

Tidak, mereka tidak bisa. Jika Anda adalah orang dewasa yang sah dan telah membayar telepon dengan uang Anda sendiri, maka itu adalah milik hukum pribadi Anda dan mereka tidak memiliki suara dalam masalah ini. Tidak mengambil telepon dianggap pencurian jika Anda berusia di atas 18 tahun terlepas dari siapa yang membayarnya.

Apa yang harus dilakukan ketika ibumu mengambil ponselmu?

1. Mohon untuk mengembalikan ponsel Anda.
2. Nyanyikan “Bohemian Rhapsody” secara keseluruhan.
3. Buat sketsa gambar ponsel Anda.
4. Bermimpi tentang ponsel Anda.
5. Perhatikan teman Anda menggunakan ponsel mereka.
6. cat jari.
7. Memanggang kue.
8. Buat semangkuk Easy Mac.

Apa kemudahan smartphone sebagai alat belajar?

Penggunaan smartphone selangkah demi selangkah berubah menjadi pengetahuan yang menarik tentang perangkat yang digunakan untuk mempercantik pelatihan dan memperoleh pengetahuan tentang pendidikan jarak jauh. Penggunaannya menjamin pengiriman rute yang fleksibel memungkinkan pemula untuk mengakses online mendapatkan pengetahuan tentang platform, mendapatkan akses ke sumber rute, dan berinteraksi secara digital.

Apa kerugian menggunakan smartphone di kelas?

Salah satu risiko lain dari penggunaan telepon pintar di ruang sekolah adalah harga gadget tersebut dapat menyebabkan tidak meratanya perolehan ilmu pengetahuan bagi mahasiswa. Siswa dari keluarga berpenghasilan rendah tidak perlu masuk ke ponsel dan melewatkan olahraga interaktif yang dimasukkan instruktur ke dalam pelajaran.

Apa efek penggunaan ponsel pintar di ruang kelas dan institut?

Menggunakan telepon molekuler di dalam ruang sekolah telah dikaitkan dengan penurunan minat dan rendahnya kebanggaan siswa dengan pengajaran, pemahaman juga berkurang sementara mahasiswa menggunakan perangkat digital untuk tujuan non-instruksi.

Mengapa Kami Berpikir Ponsel Harus Diperbolehkan di Sekolah